发挥党建引领作用提升党务干部能力专题党课讲稿-pg麻将胡了模拟器链接

下面是小编为大家整理的发挥党建引领作用提升党务干部能力专题党课讲稿,供大家参考。

发挥党建引领作用提升党务干部能力专题党课讲稿

党的建设既要彻底解决“抓不抓”的问题，更要认真解决“实不实”、“好不好”问题。只有坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，才能始终保持正确方向；
只有坚持以党的政治建设为统领，才能抓纲带目、纲举目张；
只有围绕中心、建设队伍、服务群众，才能找准定位、彰显作用，才能不断提高机关党建工作质量。

下面我就围绕发挥党建引领作用，切实提升党务干部能力，做专题党课宣讲。

当前，伴随事业单位改革，各单位党组织组建后，党组织书记、党务干部队伍变化较大，我们举办了专题培训班，应该说非常及时，也非常必要。通过培训，大家进一步强化了信念、增长了知识、开阔了视野、提升了能力，达到了预期的目的。

发挥党建引领作用，关键体现在“三个明确”、“两个掌握”、“一个拓宽”：

“三个明确”：一要进一步明确新形势下加强党的建设工作的重要意义，增强做好党建工作，当好党组织书记、党务干部的责任感和使命感；
二要进一步明确党组织在×系统工作中的功能定位和主要职责，明确必须要履行好党组织职责，才能发挥好“两个作用”，才能服务×系统工作；
三要进一步明确下一步党建工作的目标任务和工作重点，理清工作思路，提高谋划工作的能力。

“两个掌握”：一要进一步掌握党内基本法规、党支部工作条例，增强支部工作的内容和目标；
二要进一步掌握围绕工作有效开展党建工作的经验和方法，找到党建工作与×系统工作的“结合点”，提高党务工作者解决实际问题的能力。

“一个拓宽”：就是拓宽视野。大家通过交流各单位、各部门开展党建工作的情况，共享自己党建工作的创新成果，有效拓宽开展党建工作的视野。

同志们，我受×书记委托，代表×局党组，就进一步做好×局党建工作，再提几点希望和要求：

一要讲政治。要把“坚持党对一切工作的领导”落到实处。“坚持党对一切工作的领导”是习近平新时代中国特色社会主义思想的首要方略。那么我们×系统组织，突出的是一个“党”字，关键是坚持党的领导，紧扣的是一个“党”字。政治性是×系统组织的首要属性、第一属性、根本属性。做好新时代×系统工作，必须自觉坚持、服从、维护党的领导，这是根本保证。这也是衡量×系统工作做得怎么样的最终标准。所以我们在思考各单位、各部门的工作时，首先要想想中央的要求、习总书记的指示批示精神、市委和全总的部署，这样才能找准×系统工作的方向，我们常讲“不仅要埋头拉车，还要抬头看路”就是这个道理。

要把“政治建设”摆在首位。习总书记曾经举过一个例子，他说红军长征过草地的时候，伙夫同志一起床，不问今天有没有米煮饭，却先问向南走还是向北走。“向南走还是向北走”就是行动的方向问题。“在红军队伍里，即便是一名炊事员，也懂得方向问题比吃什么更重要”。“突出政治功能，努力把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒”，这是十九大对基层党组织建设提出的首要任务和基本要求。大家已经参加了培训，我考大家一个问题，党支部的职责是什么？有没有能回答的上来？作为新时代的党组织书记，我们要把“政治建设”摆在支部建设的首位，通过自己的模范带头作用，严肃规范党内政治生活，发挥支部教育、管理、监督党员的“熔炉”作用，使党员干部严格遵守党的政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，树牢“四个意识”坚定“四个自信”坚决做到“两个维护”；
不断提高党员干部的政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色，进而发挥出支部的“政治功能”。我们有个别党员在单位改革过程出现了一些与党员身份明显不符的言行，这说明我们的支部教育管理还没有到位。

二要讲学习。习总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话时指出，有的党员、干部对理论学习不重视，把自学变不学；
有的想起来就学一学，三天打鱼、两天晒网；
有的拿学习来装门面，浅尝辄止、不求甚解；
有的学习碎片化、随意化，感兴趣的就学、不感兴趣的就不学；
不少年轻干部理论功底还不扎实、理想信念还不够坚定。在学习这一方面，毛泽东同志就是终身学习的典范，他曾经反复讲，“我一生最大的爱好是读书，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但是书却不可以一日不读”；
习近平同志多次也谈到读书的重要性，“现在，我经常能做到的是读书。读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。他在回顾自己的知青生活时也曾多次讲到，“我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊圈在山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累”。

习近平在中央党校中青年干部培训班开班式上强调，在学习理论上，干部要舍得花精力，全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学。学习新时代中国特色社会主义思想，紧密结合新时代新实践，紧密结合思想和工作实际，有针对性地重点学习，多思多想、学深悟透，知其然又知其所以然，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。希望在座的各位不要把没有时间当作不去学习的借口，要利用一切时间和机会去学习，不仅要学习习总书记的重要讲话精神，党和国家的方针政策，党建理论、党务知识，还要学习业务知识等等。

三要讲规范。当前，我们个别单位和部门党组织主观上还存在着重业务、轻党建的倾向，对党建工作重视不够，导致党建工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”情况的出现；
再加之客观上以业务工作为主的考核评价干部的“指挥棒”，使得一些党组织领头人主业意识发生了“异化”，存在着“种了别人的地，荒了自家的田”等淡化党建的问题；
有的党组织嫌麻烦、不重视，导致发展党员不积极甚至有的好几年未发展一名党员；
同时，由于疏于培训和教育，使一些基层党支部书记存在着党建业务不精、方向不清、方法不新的问题，对党务工作的程序原则和方法不甚了了，造成党建工作和本单位本部门工作“两张皮”等党建虚化和形式化的问题，一定影响了基层党的建设的水平和质量。我们在党建综合督导检查的时候也发现了许多问题，有单位原来党建基础还比较不错，结果换届之后，党建工作错误频出，问题不少。

我们树立党的一切工作到支部的鲜明导向，不断提高党建工作质量、推进支部规范化标准化建设。作为党支部书记，要熟练掌握《中国共产党支部工作条例》（试行）的“标准”和“规范”来落实工作职责。党务干部要熟练掌握党建各项条例、规章和制度，熟练掌握党员发展、党组织换届选举、党的组织生活制度等规定动作流程，成为党建工作的内行人。首先，要改变粗放型思维和工作方式，提高支部的精细化管理水平，在党支部“干什么”“什么时候干”“怎么干”“干成什么样”的问题上，要有明确统筹安排与计划，实现事事有人管、人人有专责、处处见规范，提高标准化规范化建设水平。我听说机关党办现在正在1个单位试行“党建日历工作法”，大家在平时工作中也可以将自己好的经验做法分享给其他人，以此来共同提高。其次，要严格执行党支部“三会一课”等组织生活制度和党员发展、党组织换届选举程序流程，对“会怎么开、课怎么上”要做到心中有数，心知肚明。第三，还要紧跟时代步伐，创新学习教育载体。要开拓思路、多学习别人的长处，针对咱们自己工作的实际、党员思想状况实际开展一些丰富多样、党员喜闻乐见的党建形式。几个人坐下来一味地老是读文章，时间长了效果肯定不好。

四要讲责任。“党建立得住，关键要看党支部。支部强不强，主要还看‘领头羊’”。火车跑得快，全靠车头带。作为×局各级党组织的带头人，作为党建工作的第一责任人。可以这么说，×局的党建成效如果，取决于在座的各位书记。所以，各位书记一定要提高政治站位，履行抓党建第一责任人职责，领导班子成员要履行“一岗双责”，做到明责、履责、尽责。要强化抓党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是渎职的理念，增强“理直气壮抓党建、尽职尽责抓党建”的底气和魄力。把抓好党建作为最大的政绩，坚持“书记抓、抓书记”，种好党建“责任田”，不当“挂名书记”。

五要讲融合。首先我给大家讲两个故事，一个是秋收起义失败以后，队伍里出现的掉队的逃跑的士兵越来越多，使毛泽东心急如焚，他发现，罗荣桓、何挺颖担任指导员的连，逃跑的士兵少，原因是他们所在连党员多，起到了核心的作用。所以就有了后来著名的三湾改编以及支部建在连上。也就是说，在战争年代，加强党的建设，可以凝聚士气，取得战争的胜利。另一个就是张桂梅同志，大家应该也都熟悉，她是云南省一个女高的校长。在这所学校，起初因为学校条件待遇不好，建校才半年17名教师9名辞职，眼看学校快要办不下去的时候，张桂梅发现留下的老师人事档案，8个人里有6名党员。于是，他们就在学校二楼画了一面党旗把誓词写在上面，她说：“我们有6个党员如果在抗日战争年代阵地上剩一个党员这阵地都不会丢掉”。重温入党誓词时，张桂梅说一句老师们说一句，当说到为共产主义奋斗终身的时候张桂梅哭了，后边的声音也全是哭声。张桂梅说她找到了办好女高的思路和初心，就是通过教育改变大山女孩的命运，进而改变三代人的命运，改变一方水土贫穷落后的命运，这不仅是为人师者的初心，更是一位共产党人的初心。从那天开始张桂梅带着老师和学生们一起学《党章》、看《焦裕禄》、讲革命英雄故事、唱《英雄赞歌》《红梅赞》，从那天之后张桂梅、老师们、学生们全都拼了，无论有课没课老师全天都在校，每天跟学生们一起早上5点多起床，夜里12点休息。三年过去了，女高第一届参加高考的96名学生全部考上了大学！

所以说，党建与业务工作不仅不应该是“两张皮”，更不可能像有的党组织书记说的“会产生矛盾”说法。党建工作最终的检验标准是什么？党建工作不是为教育而教育，为管理而管理。最终目的体现在：通过党建工作，通过思想政治工作，凝心聚力，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为中心工作提供保障和促进作用。机关党建工作只有紧紧围绕中心、自觉服务大局，才能大有可为、大有作为。要树立党的工作与业务工作同频共振、互为促进的工作理念，自觉把党的工作贯穿到业务工作的全过程，切实把党的各种优势转化为破解业务工作和党的建设难题的有效武器，增强机关党建工作的针对性和实效性，促进机关党建与业务工作深度融合。坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。从大处讲，党建工作就是要为实现中国梦、实现两个“一百年”目标提供保障。从我们各个单位、各个部门来讲，就是为本单位、本部门的业务工作提供保障。如果我们把这个做到了，我们的党建工作就抓实了，就真有效了。

同志们，做好党建工作责任重大，衷心希望大家以这次培训为契机，以更加坚定的信心、更加有力的措施、更加务实的作风，认真抓好党建工作各项任务的落实。要以当前开展的党史学习教育、作风建设、“我为职工群众办实事”和机关开展的“支部联基层、书记当先锋”为契机，学以致用、学用结合，把学习成果转化为推动工作的巨大动力，以更加饱满的工作热情，全身心投入到工作中去，努力打造党建工作品牌，提升党建工作质量，在推动×系统各项重点工作中充分彰显党建引领作用！