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聚焦追赶超越个人对照检查材料（15篇）聚焦追赶超越个人对照检查材料　　牢固树立大局意识创新意识认真领会上级文件精神增强工作的主动性和自觉性突破传统工作模式在实际工作中边实践边探索边总结不断改进工作方法完下面是小编为大家整理的聚焦追赶超越个人对照检查材料（15篇）,供大家参考。

篇一：聚焦追赶超越个人对照检查材料

　　牢固树立大局意识创新意识认真领会上级文件精神增强工作的主动性和自觉性突破传统工作模式在实际工作中边实践边探索边总结不断改进工作方法完善管理手段确保各项工作顺利开二进一步强化学习转变思想自觉养成深度学习的习惯利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上多方面的开展学习加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习带动部门人员一起提升对本部门的工作提升打好坚实的基础

　　根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进行思想剖析的基础上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过自我剖析，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：

　　一、工作境界不高。表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。二、理论学习不够。表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和准确把握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学发展新形势的发展，存在”不求有功、但求无过”的思想。三、服务意识不强。表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规定进行操作，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改计划：一、进一步提升境界，转变观念。破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。二、进一步强化学习，转变思想自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为发展的新动力。三、进一步增强意识，转变作风要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！

篇二：聚焦追赶超越个人对照检查材料

　　“三聚焦”作风建设个人对照检查材料

　　按照深化作风建设要求，对标军令状，开展“三聚焦”，现将___检查情况汇报如下：

　　一、存在问题（一）聚焦追赶超越。学习抓得不够紧，特别是对中国特色___理论体系、___系列讲话精神系统学习不够，深入思考不够，指导推动工作不够，弘扬理论联系实际的学风以及运用马克思主义立场观点方法改造世界观、人生观、价值观不够，集中学习与个人思想工作学习作风结合的不紧密，学习上被动应付，重务实轻务虚。特别是对从严治党的必要性紧迫性认识不足，产生了麻痹思想，为上述问题的产生提供了思想土壤。（二）聚焦脱贫攻坚个人去贫困户家里看望次数不多，思想比较狭隘，认为自己帮扶的对象应享有的政策只要落实了就可以了，对贫困户如何增收的措施未深入思考、不够重视。（三）聚焦为民服务由于单位事多，开会、接待记者、处理文函材料、培训讲座、协调事务等工作应接不暇，在艰巨繁重任务面前有畏难情绪。对全___，没更多的去调研、思考和谋划，对每年的创新工作，只停留在符合标准、得过且过的层面上，没有进行更多的尝试和探索。此外，下基层少，对基层的工作指导服务不深入、不细致、不全面；在破解宣传思想文化工作难问题上，没有扑下身子，走进镇办、部门、单位进行深入、细致的调研，没有拿出切实可行的措施，制定务实管用的长效机制。“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题还没有从根本上解决好，说明自己的宗旨意识不够牢，没有完全摆正领导就是服务、就是人民公仆的位置。二、存在问题的主要原因（一）政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。平时疏于学习，总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所

　　学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。

　　（二）思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的___与勇气。

　　（三）群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫。

　　三、今后的努力方向和改进措施针对上述主要存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：（一）要进一步加强理论学习。提高自己的政治敏锐性，加强世界观、人生观和价值观的深入改造。从实际出发，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，注重理论联系实际，达到理论与实践相统一。（二）要进一步改进工作作风。增强主人翁和公仆意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，把个人的追求融入党的事业之中，和党___保持一致，把服务对象的利益放在第一位;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。（三）要进一步务实创新。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，增强主观能动性，创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制，使工作成效的不断提

　　高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

　　在今后的工作中，我将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

篇三：聚焦追赶超越个人对照检查材料

　　“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施

　　根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进行思想剖析的基础上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过自我剖析，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：

　　一、工作境界不高。表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。二、理论学习不够。表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和准确把握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学发展新形势的发展，存在“不求有功、但求无过”的思想。三、服务意识不强。表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规定进行操作，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改计划：一、进一步提升境界，转变观念。破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、

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　　——文章来源网络，仅供参考

　　边总结，不断改进工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。二、进一步强化学习，转变思想自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学

　　习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为发展的新动力。

　　三、进一步增强意识，转变作风要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！

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　　——文章来源网络，仅供参考

篇四：聚焦追赶超越个人对照检查材料

　　“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施_自查报告

　　“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施

　　根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进行思想剖析的基础上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过自我剖析，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：

　　一、工作境界不高。

　　表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或

　　本部门业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。

　　二、理论学习不够。

　　表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和准确把握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学发展新形势的发展，存在“不求有功、但求无过”的思想。

　　三、服务意识不强。

　　表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规

　　定进行操作，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。

　　根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改计划：

　　一、进一步提升境界，转变观念。

　　破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。

　　二、进一步强化学习，转变思想

　　自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为发展的新动力。

　　三、进一步增强意识，转变作风

　　要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。

　　以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不

　　深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！

　　学生知识贫乏现象的进一步加剧。

　　第三，简单堆砌素材，不会对搜索到的材料进行综合分析和运用，挖掘材料中具有研究价值的部分并得出合理的结论。例如，很多同学在演示文稿中都仿照教师的演示文稿使用了和课题有关的数据和表格，但是却无法对表格中的数据进行分析并且得出结论。解决方法是加强方法论教育，训练思维，使

　　学生掌握正确的和科学的思维方法。

　　第四，只会演绎不会归纳，反向思维能力不足。例如，有些同学在课件中只会被动的按照传统的“定义——特征——法条——案例

　　——结论”模式组织课件。这是传统的灌输教育方式所造成的，解决方法是加强社会实践教学活动，大力开展诊所式教学活动，教导学生灵活运用所学知识去发现社会现象和问题，再联系教材内容进行分析得出自己的结论，同时修正自己对知识和原理的错误

　　理解。

　　第五、只见文字，少见图片、表格和其他表现手段。其原因在于形象化思维能力缺乏，同时检索能力严重不足也是造成这一问题的关键原因。解决方法是强化启发式教学方法，引进现代西方教学理念，比如诠释式和案例式教学，组织读书会和文学沙龙等有益

　　开拓头脑的课余活动。

　　最后，跑题现象时有发生，所演示的课件和教师要求的题目相去甚远。例如，在《课题指南》中，教师要求学生以“假如失去继承权”为题目，探讨法理学意义上的权利和义务的相互关系，结果几乎所有以此为题的小组都在其演示文稿中都集合了关于如何放弃继承权的法律规定以及如何进行放弃继承权公证等民事法律知识，使法理学课题被错误理解为继承法课题。造成这一现象的原因主要是学生学习底子薄和听课注意力不集中所致，对此，只能依靠端正学习态度，勤奋学习和一定的课堂纪律要求来解决。

　　五、我的体会：

　　在本次实验中，我除每班占用大约四个教学课时进行“课堂调查”“课题指南”

　　“网络文献搜索实验演示”和“多媒体文稿演示讲评”外，其余工作均在课余时间进行，同时也正常完成了法理学教学大纲所要求的全部教学内容，取得了一定的教学效果（见学生体会），更

　　主要的是“诊断”出了法律专业大学新生在专业课学习方面的一些“病灶”，便于在今后的教学中改进教学。同时，我个人也有如下几点教学体会：

　　（一），此种教学方法的最大优点是可以直接培养学生的综合素质和能力，尤其是培养下列能力：1、寻找和发现问题的能力；2、文献搜索和综合运用能力；3、主动分析和理解问题并且解决问题的能力；4、团队协作的能力；5、计算机操作运用能力；6、课余自学能力。将这种教学方式作为学生期中考查项目和评定平时成绩的根据，是完全可行的。

　　（二）、事先要对学生进行课堂调查，事后要进行反馈调查。

　　（三）、培养学生文献搜索的能力至关重要。我国法律专业大学生“动手”能力不足的首要问题是：遇到案例不会查找和搜索相应的法律法规。在本次实验中，教师进行“网络文献搜索实验演示”是一种创造性的新型教学方法，对于法律专业的大学生很有价值，可以作为培养学生动手能力，强化在理论和实践之间进行“头脑搭桥”的一种教学工具。

　　（四）、要使学生的注意力始终牢固的集中在课题问题和课题结论之间，防止学生课堂注意力和兴趣的转移。

　　六、本报告附件：1、课题单元计划7、课题单元计划实施表2、课题指南8、计算机使用规则3、学生分组名单9、评价量规（成绩表）4、学生体会文章

　　5、学生多媒体演示文稿共47组6、多媒体文稿演示解说规则

　　“多媒体情景下的法学诊所教育”实验报告

　　中文摘要：本文在实验的基础上，对使用电脑多媒体手段进行法律诊所教育的意义和方法进行了探索，指出了我国法律专业大学生在思维和能力训练方面的不足，并提出了相应的解决对策。尤其是指出了法律专业学生“‘文献检索能力严重缺乏’是

　　法律实践能力不足的关键”的观点，对于法学教育改革具有一定的参照意义

　　关键词：法律诊所教育实验报告2002—2003学年第一学期，我在辽宁师范大学海华分院法律专业一年级《法理学》期中考查时，将“intel未来教育项目”和“法学诊所教育”模式结合起来，以“权利和义务的相互关系”为主题，进行了一次“多媒体情景下的法学诊所教育”实验，现将实验过程和有关体会报告如下，敬请批评指正。一、实验准备阶段：首先，主持教师制定单元计划（见附件1）和课题单元计划实施表（见附件2）其次，主持教师分别模拟“学生”和“教师”两种身份制作多媒体演示文稿，（见教师演示文稿）进行换位思考，切身体验学生心态；然后，在10月中旬进行课堂调查。调查结果：1、在199名学员中，经常上网的大约80%以上，知道操作powerpoint软件的仅有两人，其中一名还是从计算机专业转入法律专业。2、知道操作excel软件的为零。根据此种“诊断”，教师立即简单的演示如何使用powerpoint软件和excel软件，要求学生课后尽快自学掌握。二、实验实施过程：11月2日到3日，使用多媒体演示文稿《课题指南》见（附件3）布置课题，学生分组，每三到四人为一个小组。11月3日到11月8日，学生开始选题和进行文献搜索。11月8日，在海华分院电脑教室，教师进行“网络文献搜索实验演示”，设定的搜索主题为“自由权”，要求使用google搜索

　　引擎进行文献搜索，学生和教师每人一台电脑同步进行网络文献搜索，以“学生搜索到的文献和教师搜索到的文献是否保持一致”作为学生搜索结果是否合格的标准。实验结果：在一个班级的80余名学员中，达到合格的学员数为零！原因为：教师键入的关键词是“论自由”，而学生键入的关键词都是“自由权”或者“自由”。根据此种“诊断”，教师立即进行针对性的教学，指出全体不合格的根本原因是“关键词确定错误”，并讲授如何思考关键词和如何进行高级搜索。

　　11月3日到11月底，学生制作多媒体演示文稿，并且互相交流，互相评价。教师利用课余时间根据学生要求进行具体的“诊断后的对症教学”。例如，某小组的题目为“家长可以跟踪孩子吗？”学生只是简单堆砌了案例、图表和相关法规作为素材，并且结论和作为观点论据的素材之间没有逻辑关系。教师便立即“对症下药”，就“法律问题和法律结论之间的法学逻辑关系是什么？”向学生进行具体讲解辅导，使学生很直观的得到了所需要的思路和知识，明白了如何取舍素材和强化论据和论点间的逻辑联系，从而达到了训练法律思维方法的教学效果。

　　三、实验总结阶段：12月1日到12月5日，组际互相交换多媒体演示文稿，使用评价量规（成绩表）互相进行初步成绩评定。12月8日到9日，学生进行多媒体文稿演示讲解，就讲解部分由教师进行讲评，指出问题，讲授解决问题的方法。最后，教师对学生讲演部分打分，加上学生互评成绩，以确定该小组最后成绩（也是每个小组成员的平时考查成绩）。四、讲评阶段发现的问题及解决方法通过讲评，发现在大学法律专业一年级新生中，存在如下比

　　较普遍的问题：首先，对社会现象和社会关系缺乏基本的了解和认识，更难

　　以从纷繁复杂的社会现象中发现有价值的问题。例如，大部分同学都只是简单的根据教师《课题指南》中列举的具体课题设计自己的课题，而不会从生动具体的社会现实中发现具有法理学探讨价值的事例。解决这一问题的根本方法是中学教育体制和教育方法的改革。

　　其次，社会科学知识比较贫乏，自主思考和分析问题的能力差，大部分人只能够被动的重复教材知识和简单抄袭他人观点，缺乏自主批判精神。究其原因，是因为学生长期处于家长和中小学教育“包办代替”的不良教育方式所致。解决方法是加强实践教学，阅读与课程有关的参考书目，开拓知识视野，强化批判现实精神的灌输和教育，解决学生知识贫乏现象的进一步加剧。

　　第三，简单堆砌素材，不会对搜索到的材料进行综合分析和运用，挖掘材料中具有研究价值的部分并得出合理的结论。例如，很多同学在演示文稿中都仿照教师的演示文稿使用了和课题有关的数据和表格，但是却无法对表格中的数据进行分析并且得出结论。解决方法是加强方法论教育，训练思维，使学生掌握正确的和科学的思维方法。

　　第四，只会演绎不会归纳，反向思维能力不足。例如，有些同学在课件中只会被动的按照传统的“定义——特征——法条——案例

　　——结论”模式组织课件。这是传统的灌输教育方式所造成的，解决方法是加强社会实践教学活动，大力开展诊所式教学活动，教导学生灵活运用所学知识去发现社会现象和问题，再联系教材内容进行分析得出自己的结论，同时修正自己对知识和原理

　　的错误理解。第五、只见文字，少见图片、表格和其他表现手段。其原因

　　在于形象化思维能力缺乏，同时检索能力严重不足也是造成这一问题的关键原因。解决方法是强化启发式教学方法，引进现代西方教学理念，比如诠释式和案例式教学，组织读书会和文学沙龙等有益开拓头脑的课余活动。

　　最后，跑题现象时有发生，所演示的课件和教师要求的题目相去甚远。例如，在《课题指南》中，教师要求学生以“假如失去继承权”为题目，探讨法理学意义上的权利和义务的相互关系，结果几乎所有以此为题的小组都在其演示文稿中都集合了关于如何放弃继承权的法律规定以及如何进行放弃继承权公证等民事法律知识，使法理学课题被错误理解为继承法课题。造成这一现象的原因主要是学生学习底子薄和听课注意力不集中所致，对此，只能依靠端正学习态度，勤奋学习和一定的课堂纪律要求来解决。

　　五、我的体会：在本次实验中，我除每班占用大约四个教学课时进行“课堂调查”“课题指南”“网络文献搜索实验演示”和“多媒体文稿演示讲评”外，其余工作均在课余时间进行，同时也正常完成了法理学教学大纲所要求的全部教学内容，取得了一定的教学效果（见学生体会），更主要的是“诊断”出了法律专业大学新生在专业课学习方面的一些“病灶”，便于在今后的教学中改进教学。同时，我个人也有如下几点教学体会：（一），此种教学方法的最大优点是可以直接培养学生的综合素质和能力，尤其是培养下列能力：1、寻找和发现问题的能力；2、文献搜索和综合运用能力；3、主动分析和理解问题并且

　　解决问题的能力；4、团队协作的能力；5、计算机操作运用能力；6、课余自学能力。将这种教学方式作为学生期中考查项目和评定平时成绩的根据，是完全可行的。

　　（二）、事先要对学生进行课堂调查，事后要进行反馈调查。（三）、培养学生文献搜索的能力至关重要。我国法律专业大学生“动手”能力不足的首要问题是：遇到案例不会查找和搜索相应的法律法规。在本次实验中，教师进行“网络文献搜索实验演示”是一种创造性的新型教学方法，对于法律专业的大学生很有价值，可以作为培养学生动手能力，强化在理论和实践之间进行“头脑搭桥”的一种教学工具。（四）、要使学生的注意力始终牢固的集中在课题问题和课题结论之间，防止学生课堂注意力和兴趣的转移。

　　六、本报告附件：1、课题单元计划7、课题单元计划实施表2、课题指南8、计算机使用规则3、学生分组名单9、评价量规（成绩表）4、学生体会文章5、学生多媒体演示文稿共47组6、多媒体文稿演示解说规则

篇五：聚焦追赶超越个人对照检查材料

　　“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施

　　根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进行思

　　想剖析的基础上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“安全意识、行为

　　规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过自我剖析，本

　　着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强

　　化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下

　　差距和问题：

　　一、工作境界不高。

　　表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识

　　到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树

　　立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的

　　眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一

　　些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的

　　工作，没有时刻全身心的投入工作。

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　　__来源网络整理，仅作为学习参考

　　二、理论学习不够。

　　表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、

　　看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和准

　　确把握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思

　　想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学发展新形势的发展，

　　存在“不求有功、但求无过”的思想。

　　三、服务意识不强。

　　表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作

　　事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接

　　到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规定进行操作，但

　　有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有完全做到

　　为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。

　　根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改计划：

　　一、进一步提升境界，转变观念。

　　破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到

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　　部门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的

　　意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新

　　意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传

　　统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作

　　方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。

　　二、进一步强化学习，转变思想

　　自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业

　　务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和

　　专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好

　　坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，

　　运用所学去粕留精，转化为发展的新动力。

　　三、进一步增强意识，转变作风

　　要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备

　　相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，

　　在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求

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　　精细化管理到位，更加完善本部门的工作。以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！

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篇六：聚焦追赶超越个人对照检查材料

　　“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进行思想剖析的基础上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过自我剖析，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：一、工作境界不高。表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。二、理论学习不够。表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和准确把握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学发展新形势的发展，存在“不求有功、但求无过”的思想。三、服务意识不强。表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规定进行操作，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改计划：一、进一步提升境界，转变观念。破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。二、进一步强化学习，转变思想自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为发展的新动力。三、进一步增强意识，转变作风要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！

篇七：聚焦追赶超越个人对照检查材料

　　追赶超越自查报告（共7篇）

　　追赶超越自查报告（共7篇）

　　式，从不屑于做零星的小事情，到认认真真做好每件事情都，比如接电话这些看似简单的事情，从礼貌用语开始，心平气和的接受批评做起，慢慢适应工作。锻炼的是能力，磨砺的是品质，摒弃浮华，踏实做事。当然，也有很多不足和需要努力改进的地方，比如6月份的创建会，有时一天三四场，通知的部门又不同，结果没能理清头绪，致使其中一次会议漏通知。像这样的错误以后坚决不能犯。“办公室的工作不能出事，出了事就是大事”我拿这句话时刻警醒自己。当然有时候因为办公室任务繁杂琐碎，有时候对待同事的问题回答的不是很有耐心，再还有不愿意经常加班。所以我今后的努力方向是。

　　查找能力水平差距.提升开拓创新本领；查找务实担当差距.提升干事创业激情；查找干净做人差距.提升廉洁自律境界。首先是对照理论理想，看政治意识.政治觉悟.党性修养上存在什么差距。理论是中国特色社会主义理论体系，特别是马克思主义同中国的实际相结合形成的具有中国特色的群众观点和群众工作方法。理想是全面建成小康社会，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。这就需要教师干部在教学工作中，对照这些理论强化自己的政治敏感性.政治觉悟性，树立坚定的政治立场。其次是对照党章党纪，看模范作用发挥.遵纪守法.公仆意识上有什么差距。党章党纪既是一面镜子，又是规范党员干部言行的行为准则。只有以党章党纪作为对照检查的镜子，才能找出党员干部的先锋模范作用发挥得好不好，有没有违反法律法规.党规党纪。在教学工作中要时时处处.事事件件都在为他人着想，把学校.学生.他人的利益放在心中.做在手上.落实在行动上。只有找到了这些差距，才能针对性地查找问题，边学边改，在学校教学过程中达到一定的效果。再次是对照民生心声，看工作态度.工作方法.能力素质上有什么差距。民生问题是最大的问题，群众心声是民生问题最直接的体现。在教学工作中，只有从学生所需.家长所盼.教师所想这些学生.家长.老师关心和迫切需要解决的各种实际问题着手，才能检查我们日常的教学工作态度.工作方法上有没有问题，才能检验出教师的工作能力和素质有没有提高。

　　只有从家长学生心声的问题着手，才能发现问题找出差距，从而有针对性地进行对教学，乃至每一堂课的改正和提高。最后是对照先辈，看精神境界.品格锻造.作风养成上有什么差距。先辈是经过长期战争洗礼并经过长期的社会实践走过来的，他们具有很高的政治觉悟和实践经验，学_他们的革命精神和对待工作的态度，以及一切为了人民群众的工作作风，是每一名党员干部都应该坚守和努力的方向。在教学工作中，只有以先辈的革命精神和工作态度去上每节课，去做每件教学工作，才能正真做好教师这一职业。教师要从先辈的身上学_他们从不利己专门利人的无私奉献精神，把自己的烛光奉献出来，去照亮每一个学生。通过学_和对照先辈查找出自己存在的不足和差距，从而在教学中才能够更谦逊，能够更用心的对待每一个学生，教师和自己的工作。同时提高自己的精神境界，养成良好的师德;提高自己教学业务水平，培养高超的教学技艺。总之，通过对照“四查找四提升”要求，让我对工作进行了一次回头看，看到了自己的差距，因此，我在今后一定要好好学_党的群众路线实践活动，在自己的教学工作中“激情干事.干净做人，勇于自我超越.奋力追赶超越”，坚定政治觉悟.端正工作态度.找准工作方法.提高工作能力，力争做好教学工作，让自己的烛光无私的照亮每一个学生。第3篇追赶超越近期，我们全区各级党员干部热议的一个关键词就是“追赶超越”。贯彻落实这一要求，必须准确把握和理解追赶超越的深刻内涵。具体到姬家，就是要解决好“我是谁”.“追赶

篇八：聚焦追赶超越个人对照检查材料

　　“三聚焦”作风建设个人对照检查材料

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　　“三聚焦”作风建设个人对照检查材料

　　按照深化作风建设要求，对标军令状，开展“三聚焦”，现将个人对照检查情况汇报如下：

　　一、存在问题（一）聚焦追赶超越。学习抓得不够紧，特别是对中国特色社会主义理论体系、______总书记系列讲话精神系统学习不够，深入思考不够，指导推动工作不够，弘扬理论联系实际的学风以及运用马克思主义立场观点方法改造世界观、人生观、价值观不够，集中学习与个人思想工作学习作风结合的不紧密，学习上被动应付，重务实轻务虚。特别是对从严治党的必要性紧迫性认识不足，产生了麻痹思想，为上述问题的产生提供了思想土壤。（二）聚焦脱贫攻坚个人去贫困户家里看望次数不多，思想比较狭隘，认为自己帮扶的对象应享有的政策只要落实了就可以了，对贫困户如何增收的措施未深入思考、不够重视。（三）聚焦为民服务由于单位事多,开会、接待记者、处理文函材料、培训讲座、协调事务等工作应接不暇，在艰巨繁重任务面前有畏难情绪。对全县宣传思想工作，没更多的去调研、思考和谋划，对每年的创新工作，只停留在符合标准、得过且过的层面上，没有进行更多的尝试和探索。此外，下基层少，对基层的工作指导服务不深入、不细致、不全面；在破解宣传思想文化工作难问题上，没有扑下身

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　　子，走进镇办、部门、单位进行深入、细致的调研，没有拿出切实可行的措施，制定务实管用的长效机制。“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题还没有从根本上解决好，说明自己的宗旨意识不够牢，没有完全摆正领导就是服务、就是人民公仆的位置。

　　二、存在问题的主要原因(一)政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。平时疏于学习，总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。(二)思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。(三)群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功

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　　夫。三、今后的努力方向和改进措施针对上述主要存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，

　　时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

　　(一)要进一步加强理论学习。提高自己的政治敏锐性，加强世界观、人生观和价值观的深入改造。从实际出发，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，注重理论联系实际，达到理论与实践相统一。

　　(二)要进一步改进工作作风。增强主人翁和公仆意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，把个人的追求融入党的事业之中，和党组织保持一致，把服务对象的利益放在第一位;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。

　　(三)要进一步务实创新。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，增强主观能动性，创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制，使工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

　　在今后的工作中，我将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

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篇九：聚焦追赶超越个人对照检查材料

　　时光飞逝但是我也有所收获比如对街道工作从一知半解到现在能大概知道整体运作模式从不屑于做零星的小事情到认认真真做好每件事情都比如接电话这些看似简单的事情从礼貌用语开始心平气和的接受批评做起慢慢适应工作

　　追赶超越自查报告（共7篇）

　　追赶超越自查报告（共7篇）

　　式，从不屑于做零星的小事情，到认认真真做好每件事情都，比如接电话这些看似简单的事情，从礼貌用语开始，心平气和的接受批评做起，慢慢适应工作。锻炼的是能力，磨砺的是品质，摒弃浮华，踏实做事。当然，也有很多不足和需要努力改进的地方，比如6月份的创建会，有时一天三四场，通知的部门又不同，结果没能理清头绪，致使其中一次会议漏通知。像这样的错误以后坚决不能犯。“办公室的工作不能出事，出了事就是大事”我拿这句话时刻警醒自己。当然有时候因为办公室任务繁杂琐碎，有时候对待同事的问题回答的不是很有耐心，再还有不愿意经常加班。所以我今后的努力方向是。

　　查找能力水平差距.提升开拓创新本领；查找务实担当差距.提升干事创业激情；查找干净做人差距.提升廉洁自律境界。首先是对照理论理想，看政治意识.政治觉悟.党性修养上存在什么差距。理论是中国特色社会主义理论体系，特别是马克思主义同中国的实际相结合形成的具有中国特色的群众观点和群众工作方法。理想是全面建成小康社会，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。这就需要教师干部在教学工作中，对照这些理论强化自己的政治敏感性.政治觉悟性，树立坚定的政治立场。其次是对照党章党纪，看模范作用发挥.遵纪守法.公仆意识上有什么差距。党章党纪既是一面镜子，又是规范党员干部言行的行为准则。只有以党章党纪作为对照检查的镜子，才能找出党员干部的先锋模范作用发挥得好不好，有没有违反法律法规.党规党纪。在教学工作中要时时处处.事事件件都在为他人着想，把学校.学生.他人的利益放在心中.做在手上.落实在行动上。只有找到了这些差距，才能针对性地查找问题，边学边改，在学校教学过程中达到一定的效果。再次是对照民生心声，看工作态度.工作方法.能力素质上有什么差距。民生问题是最大的问题，群众心声是民生问题最直接的体现。在教学工作中，只有从学生所需.家长所盼.教师所想这些学生.家长.老师关心和迫切需要解决的各种实际问题着手，才能检查我们日常的教学工作态度.工作方法上有没有问题，才能检验出教师的工作能力和素质有没有提高。

　　只有从家长学生心声的问题着手，才能发现问题找出差距，从而有针对性地进行对教学，乃至每一堂课的改正和提高。最后是对照先辈，看精神境界.品格锻造.作风养成上有什么差距。先辈是经过长期战争洗礼并经过长期的社会实践走过来的，他们具有很高的政治觉悟和实践经验，学_他们的革命精神和对待工作的态度，以及一切为了人民群众的工作作风，是每一名党员干部都应该坚守和努力的方向。在教学工作中，只有以先辈的革命精神和工作态度去上每节课，去做每件教学工作，才能正真做好教师这一职业。教师要从先辈的身上学_他们从不利己专门利人的无私奉献精神，把自己的烛光奉献出来，去照亮每一个学生。通过学_和对照先辈查找出自己存在的不足和差距，从而在教学中才能够更谦逊，能够更用心的对待每一个学生，教师和自己的工作。同时提高自己的精神境界，养成良好的师德;提高自己教学业务水平，培养高超的教学技艺。总之，通过对照“四查找四提升”要求，让我对工作进行了一次回头看，看到了自己的差距，因此，我在今后一定要好好学_党的群众路线实践活动，在自己的教学工作中“激情干事.干净做人，勇于自我超越.奋力追赶超越”，坚定政治觉悟.端正工作态度.找准工作方法.提高工作能力，力争做好教学工作，让自己的烛光无私的照亮每一个学生。

　　谁”.“超越谁”以及“怎么追”的问题。还记得_____在年新年贺词中指出“大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。”一句朴实无华的大白话，切中肯綮.直击要害，把实干导向鲜明立了起来。当前，咸阳正处于爬坡过坎.追赶超越的关键阶段，各项工作任务繁重艰巨，说一千道一万，不如两横一竖一个“干”。紧盯目标干。“心有高标，方可致远。”追赶超越有了目标，干事创业就有了旗帜.有了动力。市

　　事，不能一味蛮干，“眉毛胡子一把抓”，而是要练就一身能干事.善干事的本领，讲究方式方法，学会智慧干事。坚持“两点论”，从战略和全局出发，深刻认识大逻辑，准确把握总基调，既紧抓主要矛盾和矛盾的主要方面.倾力解决发展不足的问题，又不放松次要矛盾和矛盾的次要方面.及时化解发展起来的问题，不断提升经济社会发展的质量和效益。坚持“重点论”，学会“个指头弹钢琴”，分清轻重缓急，整合优质资源，扭住“三去一降一补”.精准脱贫攻坚.振兴实体经济.推动民营崛起等，集中力量抓重点.精准发力攻难点.靶向攻坚去痛点，以关键环节突破带动整体效能提升。坚持“转化论”，遵循客观规律，辩证看待优势与短板，既不妄自尊大又不妄自菲薄，既立足实际又着眼长远，既注重战略又讲究战术，既尽力而为又量力而行，从容应对各种挑战和困难，依靠信心和智慧阔步迈向未来。甩开膀子干。喊破嗓子，不如甩开膀子。追赶超越划的是“逆行舟”.走的是“上坡路”，对咸阳来讲只有撸起袖子加油干，甩开膀子拼命干，才有可能争取主动.拼出先机。我们必须自觉以担当为荣.以发展为重.以奋斗为乐，强化发展节奏慢不得.改革大势拖不得.民生问题误不得的意识，鼓足奋发有为的锐气.改革创新的勇气和不畏艰难的胆气，干出势如破竹的新气势，干出徙木立信的好口碑。大力弘扬马上就办.办就办好作风，把“事不过夜”“立说立行”贯穿到各项工作中，千方百计抢机会.抓机遇.争政策，特别是要抓住西咸新区由西安整体代管的机遇，最大限度地挤时间.提效率.赶进

　　度，做到急事急办.特事特办.难事帮办.常事快办。各级党员领导干部要带头深入项目

　　阶.铸就新辉煌。

　　为既得利益者口号，伤害员工的感情，损伤员工的积极性。王延锋勘探开发研究所党支部

　　少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学_上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任.任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。

　　2.生活上资助学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学_。

　　3.学_上帮助提高一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力.持之以恒的学_态度，养成良好的学__惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学_上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学_方法，使他们学会学_。

　　四.扶助要求1.扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡广大教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上;

　　2.扶助工作应保持持续性.稳定性;3.由年级各班联合推荐学困生名单，对照帮扶条件认真审核无误后，上报团队;4.扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。

　　向.提出了明确要求。在追.赶.超.越上到底要怎么做我认真思考后决定将从以下几方面做起

　　一.在“追”字上，要始终坚持党的领导不动摇.不懈怠，对看准的事情.既定的目标，紧盯不放.一抓到底。

　　二.在“赶”字上，要清醒看到自己与同事的差距，认清自己的不足。由于初来社区工作，在很多事情上还不能游刃有余的处理，所以要多学_。向书本学_.向有经验的老同事学_，争取早日成为一名合格的城镇社区专职人员。

　　三.在“超”字上，要在解放思想.转变观念.创新驱动上下硬茬.出实招.见奇效，自觉置身全国全省竞相发展大局，以更加开放的胸襟和宽广的视野，紧盯追赶超越目标.践行“五个扎实”要求，撸起袖子加油干。

　　四.在“越”字上，一要准确把握机遇，努力在发展进程中争取主动.赢得先机，决不能坐等机遇.丧失机遇；二要紧盯重点，“三五”蓝图正在铺展，新战略号角催人奋进。让我们以冲锋陷阵的决战勇气.担当大任的创业豪情，去攻克一个个堡垒，去实现一次次超越；三要改变作风，按照_____“扎实”的要求，不摆花架子，不做表面文章，脚踏实地.求真务实，扎扎实实干事业，扎扎实实创实绩；四要大力实干，凡是以“干”字当头.少说多干的作风，既想干愿干积极干，又能干会干善于干，确保各项工作顺利进行。在以后的工作中，我都将以合格党员标准.以追赶超越的态度要求自己，加强自己的服务意识，做好本职工作，热情服务

　　居民，争取为社区贡献自己的一点微薄之力。

　　3.这本学期，我将视自己的工作为事业尽心尽力完成自己的工作，实现自己的人生价值；我将全心全意地热爱我的学生，言传身教，诲人不倦。

　　二.紧抓时间勤学先进理念1.学_先进的理念。教有法而无定法，要想在实践中胸有成竹甚或化腐朽为神奇，就必须加强学_，特别是加强对先进理念的学_。先进理念是科研的崭新成果，体现着时代的价值取向和科学发展水平，1只有掌握了科学的发展动态，准确领会崭新理念的精神实质，才能确保自己的教研教改不走弯路，也才能主动适应时代对发展的新要求。2.广泛学_名师授课理念。网络上有很多好的，有权威的名家课堂实录，这学期我将继续利用课余时间观看网上教学。课后及时反思，将学到的新本领及时用到自己的课堂中。这样能迅速提升自己的教学技能。3.学_扎实的理论知识。教学是一门科学，自有其发展的内在规律。例如教学方法，万变不离其宗，无论如何推陈出新，都是为了更好地服务教学目标的达成，服务于学生的理解和学_，以提高课堂教学的实效性。把握了这一点，就能慧眼识辨，游刃有余。因此，做一名研究型教师，就必须熟悉科学理论知识，掌握学生年龄特征，了解教与学的相互制约关系。本学期，我将重温学儿童发展心理学等基础理论知识，以提高自己的理论素养。三.加强总结和反思

　　1.在严格遵守学校教学工作要求的前提下，用自己所感悟到的理念指导教学实践，使自己的课堂不断趋于科学化.趣味化.规范化。确保自己在工作阵地上热情洋溢，给学生传递健康向上的精神力量；确保自己在三尺讲台上深入浅出地引领学生学知识，强能力，长智慧，提素质。这也是实践与理论相互印证.相互完善的积极过程，更是推动我理论素养和实践能力共同提高的过程。

　　2.坚持写好教学反思，不断增强反思的针对性。本学期，我将有计划地重点反思教学过程中几个方面的问题和现象，尽量做到面窄.点明.深刻。例如对教学组织过程.学生_惯养成.家校有效联系等内容集中反思.多角度反思.全方位反思，以免无重点地漫反射。如此一来，学期结束的时候，把这些具有相同主题的反思归纳整理，就可以作为有深度.有价值的教研资料，以资后续的教研活动和班务创新。这学期下来，我希望我自己可以在授课过程中能严把高2效课堂管，不断进步，包括教学情景的创设，问题的引导，最终达成“追赶超越”计划中的内容。3持续追赶超越对照检查材料发改委追赶超越工作汇报毛万春追赶超越讲话稿追赶超越个人整改措施校医追赶超越整改措施

篇十：聚焦追赶超越个人对照检查材料

　　2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创根据我所对标找差追赶超越的要求在认真学习文件进行思想剖析的基础上对标先进兄弟单位和个人围绕安全意识行为规范工作态度工作质量存在的差距和不足通过自我剖析本着深入摆问题重点找原因关键查主观的精神对照六克服六强化的内容按照三深入三深刻的要求认为本人的工作仍存在以下差距和问题

　　根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进行思想剖析的基础上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过自我剖析，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：

　　一、工作境界不高。表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。二、理论学习不够。表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和准确把握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学发展新形势的发展，存在”不求有功、但求无过”的思想。三、服务意识不强。表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规定进行操作，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改计划：一、进一步提升境界，转变观念。破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。二、进一步强化学习，转变思想自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为发展的新动力。三、进一步增强意识，转变作风要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！

篇十一：聚焦追赶超越个人对照检查材料

p>　　领导班子“三聚焦”作风建设个人对照检查材料例文

　　领导班子“三聚焦”作风建设个人对照检查材料范文按照深化作风建设要求，对标军令状，开展“三聚焦”，现将个人对照检查情况汇报如下：

　　一、存在问题（一）聚焦追赶超越。学习抓得不够紧，特别是对中国特色社会主义理论体系、总书记系列讲话精神系统学习不够，深入思考不够，指导推动工作不够，弘扬理论联系实际的学风以及运用马克思主义立场观点方法改造世界观、人生观、价值观不够，集中学习与个人思想工作学习作风结合的不紧密，学习上被动应付，重务实轻务虚。特别是对从严治党的必要性紧迫性认识不足，产生了麻痹思想，为上述问题的产生提供了思想土壤。（二）聚焦脱贫攻坚个人去贫困户家里看望次数不多，思想比较狭隘，认为自己帮扶的对象应享有的政策只要落实了就可以了，对贫困户如何增收的措施未深入思考、不够重视。（三）聚焦为民服务由于单位事多,开会、接待记者、处理文函材料、培训讲座、协调事务等工作应接不暇，在艰巨繁重任务面前有畏难情绪。对全县宣传思想工作，没更多的去调

　　研、思考和谋划，对每年的创新工作，只停留在符合标准、得过且过的层面上，没有进行更多的尝试和探索。此外，下基层少，对基层的工作指导服务不深入、不细致、不全面；在破解宣传思想文化工作难问题上，没有扑下身子，走进镇办、部门、单位进行深入、细致的调研，没有拿出切实可行的措施，制定务实管用的长效机制。“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题还没有从根本上解决好，说明自己的宗旨意识不够牢，没有完全摆正领导就是服务、就是人民公仆的位置。

　　二、存在问题的主要原因(一)政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。平时疏于学习，总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。

　　(二)思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办

　　事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

　　(三)群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫。

　　三、今后的努力方向和改进措施针对上述主要存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

　　(一)要进一步加强理论学习。提高自己的政治敏锐性，加强世界观、人生观和价值观的深入改造。从实际出发，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，注重理论联系实际，达到理论与实践相统一。

　　(二)要进一步改进工作作风。增强主人翁和公仆意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，把个人的追求融入党的事业之

　　中，和党组织保持一致，把服务对象的利益放在

篇十二：聚焦追赶超越个人对照检查材料

p>　　“对标找差、追赶超越〞个人剖析及整改措施

　　根据我所“对标找差、追赶超越〞的要求，在认真学习文件进展思想剖析的根底上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“平安意识、行为标准、工作态度、工作质量〞存在的差距和缺乏，通过自我剖析，本着“深化摆问题、重点找原因、关键查主观〞的精神，对照“六克制六强化〞的内容，按照“三深化三深化〞的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：一、工作境界不高。表如今创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所开展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能结实树立“不开展就是倒退〞“走出去求开展〞的理念，满足于现状，没有长远的目光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系开展全局的工作理解不透，尽管也按指导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。二、理论学习不够。表如今平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和理论上存在差距，对学习内容的深化理解和准确把握有待于进一步加深，没有到达应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学开展新形势的开展，存在“不求有功、但求无过〞的思想。三、效劳意识不强。表如今工作上效劳标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深化理解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然

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　　本部门在工作上严格按照有关规定进展操作，但有时在态度上的与我所的效劳宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改方案：一、进一步提升境界，转变观念。破除一切影响和阻碍开展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的开展上，实在树立“不开展就是落后、开展慢了同样是落后〞的意识，从思想上实在加强紧迫感和压力感。结实树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，打破传统工作形式，在实际工作中边理论、边探究、边总结，不断改良工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。二、进一步强化学习，转变思想自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的根底。古人云：学而不思那么罔，在学习的根底上，要认真考虑，运用所学去粕留精，转化为开展的新动力。三、进一步增强意识，转变作风要主动进步本部门的效劳标准，主动理解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥标准细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加

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　　完善本部门的工作。以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位指导和同事给予帮助和指导！

　　【“对标找差、追赶超越〞个人剖析及整改措施】

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篇十三：聚焦追赶超越个人对照检查材料

p>　　“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施

　　“对标找差、追赶超越”个人剖析及整改措施根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进行思想剖析的基础上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过自我剖析，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：一、工作境界不高。表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。二、理论学习不够。表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和准确把握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学发展新形势的发展，存在“不求有功、但求无过”的思想。三、服务意识不强。表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门

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　　在工作上严格按照有关规定进行操作，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改计划：一、进一步提升境界，转变观念。破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。二、进一步强化学习，转变思想自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为发展的新动力。三、进一步增强意识，转变作风要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！

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篇十四：聚焦追赶超越个人对照检查材料

p>　　对标找差追赶超越个人剖析及整改措施根据我所对标找差追赶超越的要求在认真学习文件进行思想剖析的基对标先进兄弟单位和个人围绕安全意识行为规范工作态度工作质量存在的差距和不足通过自我剖析本着深入摆问题重点找原因关键查主观的精神对照六克服六强化的内容按照三深入三深刻的要求认为本人的工作仍存在以下差距和问工作境界不高

　　根据我所“对标找差、追赶超越”的要求，在认真学习文件进行思想剖析的基础上，对标先进兄弟单位和个人，围绕“安全意识、行为规范、工作态度、工作质量”存在的差距和不足，通过自我剖析，本着“深入摆问题、重点找原因、关键查主观”的精神，对照“六克服六强化”的内容，按照“三深入三深刻”的要求，认为本人的工作仍存在以下差距和问题：

　　一、工作境界不高。表现在创新意识、竞争意识不强、大局观念不强，没有充分认识到我所发展存在的问题，因循守旧、墨守成规较为严重，不能牢固树立“不发展就是倒退”“走出去求发展”的理念，满足于现状，没有长远的眼光。有时做事情、干工作，只从自身业务或本部门业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导的要求完成了要做的工作，没有时刻全身心的投入工作。二、理论学习不够。表现在平时政治理论学习和业务学习的深度不够，只满足于学过、看过，特别是在理解和实践上存在差距，对学习内容的深刻理解和准确把握有待于进一步加深，没有达到应有的学习目的和效果，致使思想观念滞后、工作上思路不宽，不能及时适应科学发展新形势的发展，存在”不求有功、但求无过”的思想。三、服务意识不强。表现在工作上服务标准不高，对待接触的学员及企业只限于工作事项的沟通，没有主动深入了解他们的需求和意见，致使有些时候接到投诉的情况。虽然本部门在工作上严格按照有关规定进行操作，但有时在态度上的与我所的服务宗旨的要求还存在差距，没有完全做到为学员所想，所以有时工作上存在被动的现象。根据以上自我剖析的问题，本人制定了以下整改计划：一、进一步提升境界，转变观念。破除一切影响和阻碍发展的思想障碍和工作阻力，把力量凝聚到部门的发展上，切实树立“不发展就是落后、发展慢了同样是落后”的意识，从思想上切实加强紧迫感和压力感。牢固树立大局意识、创新意识，认真领会上级文件精神，增强工作的主动性和自觉性，突破传统工作模式，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。二、进一步强化学习，转变思想自觉养成深度学习的习惯，利用更多的时间投入在理论知识和业务知识的学习上，多方面的开展学习，加强对特种设备的法律法规和专业知识的学习，带动部门人员一起提升，对本部门的工作提升打好坚实的基础。古人云：学而不思则罔，在学习的基础上，要认真思考，运用所学去粕留精，转化为发展的新动力。三、进一步增强意识，转变作风要主动提高本部门的服务标准，主动了解学员及企业的特种设备相关需求，及时掌握动态，减少有效投诉的发生，在责任面前不推脱，在困难面前不畏惧，发挥规范细致的作风，按规矩和程序办事，力求精细化管理到位，更加完善本部门的工作。以上是本人对标找差的总结，本人做的不到和查找不准不深的方面，请各位领导和同事给予帮助和指导！

篇十五：聚焦追赶超越个人对照检查材料

p>　　对标找差距赶超争先进个人对照检查材料

　　对标找差距赶超争先进个人对照检查材料为响应区委、局机关“改革创新、奋发有为”大讨论活动号召，我结合综合股实际，找差距，补短板，进一步增强工作能力。下面我就对标一流谈一些个人体会。一、成绩已属于过去1、较好完成各项常规报表。综合股主要承担gdp年报及季报核算工作，及时掌握指标动态，每月以报表形式向区委、区政府提供最新数据，与财政局、人行等部门提取基础数据，确保gdp核算总量、速度均能真实反映全区经济发展水平。2、做好专题和进度分析。围绕区委、区政府中心工作，按季度形成综合分析报告，发挥统计“晴雨表”作用，为区级决策提供数据依据。3、积极发挥统计服务职能。收集各专业及相关部门资料，按年度编印《离石区统计年鉴》和《离石区国民经济和社会发展公报》，按季度编印《统计监测》，为党政机关和社会民众提供数据服务。二、正视自身不足1、侧重工作执行与完成情况，满足于现状，工作完成后

　　的反思与深究没有做到位，落实工作有时搞不清重点，做事缺乏计划性。

　　2、工作中缺乏创新意识与发散性思维，墨守成规，传统思维方式占据主导。

　　3、未有足够对新知识、新技能的学习激情，虽然能较好完成各项工作任务，但距离标杆的要求还有一定距离。

　　三、下一步整改计划1、定期开展自我批评，阶段性对自己的工作、学习和思想进行总结，查找问题和不足，提高工作的主动性，脚踏实地的做好本职工作，力争稳中有进。2、对照标杆找差距，取人之长、补己之短。借鉴孝义、汾阳等兄弟县市综合工作的先进做法和亮点工作，跳出思维“围墙”，找差距、补短板，不断抬高发展标杆，始终以深化改革的理念、创新发展的思维来推动和开创综合工作新局面。最后，我想引用习总书记的青春寄语与各位领导、同事们共勉，“心中有阳光，脚下有力量，有了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生”。