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2023小班音乐教案《抱抱》,菁选2篇【精选推荐】-pg麻将胡了模拟器链接

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2023-04-21 11:50:06

小班音乐教案《抱抱》1  活动目标:  1、初步学唱歌曲,体验妈妈与宝宝之间的亲密情感。  2、感受歌曲的韵律,大胆地用动作表现音乐,表达对妈妈的爱。  3、喜欢体验表演的快乐。  活动准备:  1下面是小编为大家整理的2023小班音乐教案《抱抱》,菁选2篇【精选推荐】,供大家参考。

2023小班音乐教案《抱抱》,菁选2篇【精选推荐】

小班音乐教案《抱抱》1

  活动目标:

  1、初步学唱歌曲,体验妈妈与宝宝之间的亲密情感。

  2、感受歌曲的韵律,大胆地用动作表现音乐,表达对妈妈的爱。

  3、喜欢体验表演的快乐。

  活动准备:

  1、围裙妈妈和小嘴巴图片

  2、课前看过绘本《抱抱》,有和妈妈亲亲抱抱的亲密体验

  活动过程:

  一、谈话导入,唤醒经验

  1、回忆绘本内容

  t:小朋友们,前几天我们看了这本书叫《抱抱》,里面讲的是谁?他要干什么?看到其他小动物和爸爸妈妈甜蜜地抱在一起,也想跟妈妈抱抱,可是妈妈在吗?最后找到了吗?小猩猩终于找到妈妈了,心情怎么样?

  2、唤醒和妈妈在一起的甜蜜回忆

  t:你们和妈妈抱过吗?什么感觉?你和妈妈玩过什么游戏呀?

  二、初步感知,学唱歌曲

  1、初步感知歌曲

  t:有一首歌就是唱给妈妈听的,唱了什么呢?

  t:你听到了什么?亲亲妈妈哪里呀?歌里亲了哪些地方?我们再来听一听!

  t:我们刚才先亲了妈妈哪里?“亲亲你的额头,抱一抱你!”然后亲了妈妈的?鼻子,“亲亲你的鼻子,抱一抱你!”最后亲了妈妈的?嘴巴。“亲亲你的嘴巴,抱一抱你!”我们连起来说一说,小手指一指。

  2、亲围裙妈妈,理清亲的顺序

  (1)教师示范

  t:我们和围裙妈妈打个招呼!t:这一次马老师来亲亲围裙妈妈,宝宝们和我一起哦!我们亲了几下?

  (2)幼儿尝试

  t:谁也想来亲亲围裙妈妈?。

  t:他亲的对吗?围裙妈妈收到了那么多甜甜的吻,感觉怎么呀?

  3、出示照片,巩固歌曲

  t:看!是谁?你们想不想也请自己的妈妈出来?妈妈说了,要听到宝贝好听的歌声才愿意出来哦!

  t:妈妈出来了吗?都出来了吗?有的妈妈说:刚才我没有听清楚宝贝的声音。怎么办?再唱一次,要用响亮好听的声音哦!

  t:妈妈听到你好听的声音都出来了!

  四、师友互动,感受歌曲

  t:这一次马老师变成了你们的妈妈,也想你们来亲亲我!谁想来试一试?

  t:谢谢你们!刚才那么温柔的亲亲我,抱抱我!

  四、仿编歌曲,表达情感

  t:那除了想亲亲妈妈,还想亲亲谁?爸爸!那你愿意唱好听的歌来亲亲爸爸?

  t:亲过了爸爸妈妈,还想亲谁?谁来试一试!

  t:我们一起来亲亲xx,好不好!轻轻站起来!

  小结:宝贝们,到我这里来,我们唱着歌到外面亲亲我们的爷爷奶奶吧!

小班音乐教案《抱抱》2

  活动目标:

  1.理解故事内容,感受动物之间浓浓的亲情,体验“抱抱”的"愉悦之情。

  2.懂得拥抱是表达爱的一种方式,能主动拥抱自己的亲人、老师和伙伴。

  活动准备:

  绘本、音乐等。

  活动过程:

  一、律动活动,体验拥抱带给人的愉悦感受。

  1.倾听音乐,做律动《爱我你就抱抱我》。

  师:我们刚刚唱的是什么歌?

  2.讨论:*时你最喜欢和谁抱抱?为什么?

  二、观察画面,为绘本阅读做准备。

  1.观察教师出示的两幅画面,从动作和表情上观察。

  师:你看到了谁?谁正抱着谁?

  师:妈妈怎么抱宝宝的?是什么表情?

  师:宝宝心里会怎么想?会说什么?

  教师总结:原来我们宝宝都很爱自己的妈妈呀,那我们回去记得和妈妈说:“妈妈,我爱你。”

  2.观察教师出示的小猩猩,猜测事件。

  师:看看小猩猩现在是什么心情?学一学小猩猩的表情。猜猜它怎么了?

  师:到底发生了什么故事呢?我们一起来听一听。

  三、师生共同阅读绘本,理解作品的含义。

  边看绘本,边将自己的感受说出来。

  师:刚刚我们听的故事叫什么名字?

  师:现在知道小猩猩为什么不开心了吧?

  师:这一路上都有谁帮助小猩猩了?

  师:小猩猩最后找到妈妈了吗?

  四、再次体验,抱抱的呼唤。

  师:你们看了小猩猩的故事,你们想和你的好朋友抱一抱吗?

  师:我们也来跟客人老师抱一抱。

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