学校安全管理工作先进个人事迹5篇-pg麻将胡了模拟器链接

篇一：学校安全管理工作先进个人事迹

　　主要事迹材料

　　宁城县汐子镇柏林蒙古族小学 宫永军 宫永军，男女，生于 1983 年 11 月，中共党员，现任宁城县汐子镇 柏林蒙古族小学分管德育工作和安全工作的副校长。在担任学校法治宣 传和安全管理工作期间，他以求真务实的精神，创造性的工作方法，积 极投身于普法工作，结合学校工作实际，提高师生的法律素质，全面提 高了学法、用法水平，不断将普法工作逐步引向深入，加强师生的安全 方法意识，提高自我保护能力，在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法 办事的良好风气，较好地促进了学校各项工作的开展。

　　青少年是祖国的未来和希望他们的法律素质的高低在一定程度上决 定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学生他 们的可塑性很强从小培养法律意识进行普法教育不仅可以预防和减少违 法犯罪更重要的是能促使他们养成依法办事遵纪守法的良好习惯。

　　宁城县汐子镇柏林蒙古族小学是一所民族完全小学，目前在校师生 近 170 多人，并且大多数都是 3-12 周岁的未成年人，安全意识薄弱、、 法律意识淡薄、自我保护能力和防范意识较差。作为学校的普法宣传和 安全员，该同志深刻认识到了这一点，为了确保学校师生能平安度过在 校学习、工作的每一天，始终把法治宣传和安全工作放在首位。

　　安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。作为自 2006 年担任柏林蒙古族小学分管德育和安全主任和副校长以来，深刻认 识到安全工作责任重于泰山。她带领教师学习《教育法》、《教师法》、《未 成年人保护法》等基本法律法规，大力宣传依法治校、以法育人的重要 性。增强了广大教师的法制意识，形成了自觉守法和依法执教的良好风 气，提升了教师的职业素养，使学校赢得了社会的信任和领导、群众交 口称赞，自上任以来一直从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，以“人 人讲安全、时时讲安全、事事讲安全”为工作目标，切实增强责任感和 紧迫感，把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政 治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。在各级领导的高度重视 和直接领导下，我对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在 保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了 大量工作，自分管安全工作以来没有发生一起安全事故，确保了校园的 安全与稳定。

　　以充分利用好学校主阵地的资源加强法制宣传教育。

　　以学校为主阵 地突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生生活和学习相关的法 律法规得到广泛普及。通过讲解法律、法规使学生了解了我国法制体系 自觉地用法律法规来约束自己用法律法规来保护自己。同时充分利用课 堂进行法制教育做到了教学有计划学习有教材任课有教师、上课有教案

　　课时有保障。政治课穿插法律知识作到理论联系实际增强学生的道德观 念、法制观念。通过多种形式的法制教育使与学生生活、学习密切相关 的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多 种形式开展法制教育。该同志在教育方法上注重传授法律知识与提高法 律意识相结合法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育 的治理相结合普法教育与依法执教相结合课堂教育与课外教育相结合形 成了我校的特色。

　　积极向家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》。

　　在开展各项 工作中，她能够做到坚持原则，认真负责，努力贯彻执行党和国家的各 项教育政策、法规，在工作作风方面做到讲时间、讲效率、认真负责， 以人民满意不满意、人民高兴不高兴作为全部工作的出发点和落脚点， 同时能够遵纪守法，勤政廉洁，维护学校形象和个人形象，树立了良好 的教师形象。

　　该同志始终坚持上级有关法治和安全工作文件及有关会议精神为指 导思想，以“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，以“人 无我有，人有我优，人优我实”为自我要求，制定各项规章制度，真正 做到面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合；以制度为纲，以落实 为要，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管， 确保学校和师生生命、财产安全。

　　学校安全工作是社会安全生产工作的一个重要组成部分。学校为了落 实“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻执行上级教育主管部门有 关法治和安全工作的指示，切实加强学校法治和安全工作的管理，防止 各类安全责任事故的发生，与每位教师签订了安全责任书。学校安全工 作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个公民的 家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。长期以来，我一直非常重视校园 的安全防范工作。一方面，学校及时组织师生认真学习有关法律法规和 上级有关安全工作的精神，提高广大师生的法制意识和安全防范意识， 使安全工作人人关心，处处把关，形成良好的安全防范氛围和环境。另 一方面，该同志也非常重视与学生家长的沟通与交流，每当遇到学校举 办大型活动、教育教学活动的调整及在每学期的开学、放假，并向每个 家长发出《致家长的信》，及时互通信息，共同防范。为防范安全事故 发生在学校和家长之间架起一座协同作战的桥梁。

　　加强防范措施，实施有效管理。在校园的安全防范工作中，始终坚持 首先确保教育教学设施的绝对安全。重视校舍安全、设备安全、道路安 全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等，做到防患于未然，从硬件 设施上防范校园安全事故发生。认真细致地按规范进行建设和维护，确 保施工和工程质量，坚决杜绝安全事故隐患。加强了对校舍的管理、检 查和维护，定期进行检查，以便及时发现、消除存在的安全隐患，确保

　　学校和师生的生命财产的安全。

　　作为德育副校长，他倡导将法制宣传教育作为德育教育的重要内容，

　　并纳入每学期教育教学计划之中，将课堂教学作为宣传教育的主阵地， 利用法制教育课、班会课时间，对学生进行《未成年人保护法》、《消防 法》、《环境保护法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》和《反对 邪教、崇尚文明》等方面的宣传教育。学校利用宣传栏、广播进行普法 宣传。学校通过出黑板报宣传有关法律知识。该同志工作中非常重视对 学生进行安全教育、法制教育、纪律教育，使学生能明辨是非，注重自 我保护，增强应变能力。

　　此外，他还大力开展了法制宣传教育。协同有关部门搞好法制教育 宣传舆论工作。通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、《国旗下讲 话》、利用橱窗、黑板报等宣传阵地，加大宣传力度，每两月出一期普法 教育专栏，通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教育。

　　该同志围绕学校法治宣传和安全管理工作，真抓实干，锐意进取， 爱岗敬业，无私奉献，为法制宣传教育和学校安全管理工作做出了积极 的贡献。

　　

篇二：学校安全管理工作先进个人事迹

　　凡是反映在事迹和材料中的先进思想、先进事迹和典型经验，都要认真核对。

　　不得提供虚假、夸大、捏造的信息，不得提供道听途说、未经核实的信息先进事 迹和经验写材料。如果一时真的很难搞清楚，我宁愿暂时不写，也不想只是弥补。

　　以下是为大家整理的关于学校安全管理工作先进个人事迹的文章 5 篇 ，欢迎品鉴！

　　【篇 1】学校安全管理工作先进个人事迹

　　安全管理的工作？事迹主要有以下方面：？

　　？ 一、落实安全责任？，加强了组织管理。

　　？学年初，按照县局？对安全管理工作的部署，对？本部及教学点在 20212021 年的安全管理工作进？行了认真的研究。对专业？队伍建设、制度建设、？ 责任落实、现场安全管？理、教职工培训等进行了？全面谋划，结合学校实？际， 制定了《月田镇中心小学 2021-2021 年安全管理工作意见》，进行全面贯彻落实。

　　从抓主管领？导入手，层层签？订责任书 85 份，分？2 期对学校全部安全管？理 人员进行了专业培训？，提高了管理素质和业？务能力，保证了管理工？作的效 果。坚持严格进？行责任追究，奖惩严明？，全年违章处罚 1500 元，？促进了责 任意识的提高？。

　　二？、健全安全制度，加强？了现场管理。

　　按照？管理靠制度的原则，我校制定了《安全巡查、检查制度》等制度 30 余种。完善的各项安全制度，确保各项安全措施落实到实处，在明确责任的基础 上，实行责任追究制，为学校的各项安全工作开展提供有力的依据。

　　三、落实培训计？划，提高了队伍素质。？

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　　从提高教职工安全管理素质着眼，认真落实？安全管理培训计划。分？批分 期对 85 人进行了？三级安全管理教育，全员安全技能？培训 2 次，后勤工作人员 和校车司机、照管员进行了 4 期 50 人次培训。

　　四、加强？安全教育，定期隐患？排查。每期初开展安全教育周活动，坚持 开展每天 5 分钟安全教育。同时有计划地开展 “防溺水、防传染病、防欺凌、交 通安全、消防安全、禁毒”等主题安全教育活动，通过升旗仪式、班会课、红领 巾广播站、黑板报、宣传栏等形式加强宣传教育，每期组织学生学习《中学生守 则》和《中学生日常行为规范》，加强学生行为习惯养成教育，每年开展“5.12 防踩踏校车消防安全”等紧急疏散演练活动 8 次。学校全体师生积极参与演练， 增强了师生逃生、自救、自护意识，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。制 作安全教育美篇 6 份，安全告家长书 6000 份，促进家校共抓安全管理。安全隐患 排查 12 次，整改 12 次。

　　五？、确保安保经费足额投入。

　　足额的经费保障，让学校监控、消防等设备优化配置，防疫、安保设备充足， 有效地预防安全事故发生。每年对全体学生办理校方责任险，提高了应对突发事 件的处置能力。

　　一年来我校安全工作落到实处，安全事故为零，特别是校车管理工作出色， 被授予县级校车管理先进单位。本年度我校安全工作虽然取得了一定的成绩，但 是安全工作无小事，我们会一如既往的保持清醒头脑，警钟长鸣，教育领先，防 范为主，力争把校园不安全因素消灭在萌芽状态，让学生“高高兴兴上学，平平 安安回家”，努力创建和谐平安校园。

　　【篇 2】学校安全管理工作先进个人事迹

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　　转眼一个学期又是尾声，本学期我们后勤团队继续结合我园实际情况，继续 以“服务”为宗旨，以促进幼儿发展为工作目标，做好各项工作。回顾一学期的 后勤工作，现将工作总结如下：

　　一、优化后勤队伍，提升服务意识

　　1、本学期新进 4 名保育员，我们组织保育员师徒结对，以老带新的方法，由 已经有一定工作经验的保育员以及保育员组长带领指导新成员一日生活环节操作， 并按照《保育员工作细则》进行各环节工作，帮助新保育员快速熟悉工作内容， 适应本岗位；

　　2、我们始终把后勤人员的培训工作摆在后勤工作的首位，不断加强业务学习。

　　虽然本学期组织的培训次数不多，但是都是围绕实际工作情况有针对性地定 期开展学习活动，例如食堂人员本学期进行的了“食品安全知识学习”、“如何 使食品加工制作规范”等业务知识培训；保育员是“新保育员岗前培训幼儿园奖 惩制度学习师德师风学习桌子清洁、消毒的方法实操学习”等等业务知识培训；

　　同时每月定期召开后勤会议，总结优点和反馈近阶段工作中的不足以便提高工作 质量。

　　二、扎实卫生保健工作，保障幼儿健康

　　1、保健员每天坚持认真晨检，严格执行晨检制度，晨检时注重“一问、二看、 三摸、四查五记录”，发现问题及时处理，并认真做好各项记录。

　　及时掌握生病幼儿的情况；做好药品登记，按时为幼儿服药。每天进班仔细 观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿，及时与家长联系， 并作好适当的护理工作，如帮助测量体温等，同时做好相关的记录。坚持晨检与

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　　一日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施，努力以微笑的服务、热情的 工作态度赢得家长的信任；

　　2、加强各类卫生传染消毒工作规范化管理，严格开展消毒程序、消毒时间的 控制并做好记录。

　　本学期我园按照__市卫生保健规范园创建的指标，逐一攻克各项工作难点、 排查纠正工作盲点，例如餐桌的消毒方法、擦手毛巾挂钩的间距问题、传染病患 儿回园管理办法、被褥洗晒问题等等，更加注重细节地深入开展卫生保健工作。

　　同时本学期我园全体师幼都十分注重传染病防治工作，面对各种盛行的传染病， 例如结核病、诺如病毒、流感等，都及时做好了预防与宣教工作，后勤人员也是 非常认真地自觉地落实各项预防性消毒工作，大部分家长也是十分配合这项工作 的开展，当然也存在个别家长的不配合，通过班级老师以及保健员的努力，家长 也未出现十分过激的行为，总之这块工作本学期总体是安全度过的了；

　　3、对于特殊儿童管理这一块，我园继续开展个案管理。

　　本学期体弱儿有 1 人，肥胖儿 5 有人。另外，我园每月进行生长发育指标的 测定与评价，采取相关措施进行矫治，同时与家长取得联系进行宣教。

　　三、夯实食堂管理，强化规范操作

　　本学期食堂分管人员与保健员结合卫生大检查工作，每周进食堂进行排查， 并结合值日教师验收食品原料反馈的情况及时展开食堂讨论会议，解决各种实际 工作过程中的问题。例如食堂人员个人卫生与健康日检问题、食堂用具色系管理 问题、食品留样登记问题、食堂卫生区域划分、食品原材料验收、食堂仓库管理 问题等等。力争四保证一杜绝：保质保量采购幼儿食品，保证幼儿营养膳食合理 烹调，杜绝食物中毒事故的发生。

篇三：学校安全管理工作先进个人事迹

　　三一文库（www.31doc.com）/党团工会/事迹材料

　　学校安全先进个人事迹材料汇集

　　校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳 定和发展。下面小编为大家整理了学校安全先进个人事迹材料， 欢迎阅读参考!

　　学校安全先进个人事迹材料一 为切实做好全镇中小学及幼儿园安全稳定工作，确保广大师 生生命财产安全，保障教育教学工作的健康有序开展，按照上级 整体安排和部署，围绕教育法制及学校治安综合治理两大中心任 务，认真落实，勤于督导，强化整改。

　　切实加强教育法制建设，加强学校安全管理，推进构建和谐 平安校园进程，促进了全镇依法治校以及学校治安综合治理工 作。在安全工作方面通过不断努力，全镇中小学及幼儿园近几年 没有发生一起安全事故，赢得良好的社会效应，深得上级好评。

　　一、机构健全，职责分明教育办公室以及各学校都实行一把 手负总责，分管领导具体负责。理清了工作思路，明确了责任目 标。全镇从上到下，形成了一个较为系统的组织领导机制和管理

　　网络。各校都有健全的安全工作领导小组，由校长任组长，分管 领导及各班主任为组员，统一领导学校安全工作。制定学校安全 工作的各个制度，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全 工作有序开展。形成了党支部总揽全局、统一协调，各部门参与， 密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。

　　二、开展了多种形式的安全教育学校利用会议、广播、黑板 报、横幅等形式进行了广泛的宣传，同时发动各班广泛开展班队 活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全 员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活 动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

　　三、抓好常规工作，杜绝安全隐患(1)、学校不定期对各个 房屋进行深入细致的隐患检查。小组成员对学校全方位认真仔细 的检查了各重点部位如教室、办公室、微机室等进行了防火检查， 同时对学校的各室及院墙进行了检查，发现隐患后及时处理，并 做出相应的补救措施，将危险拒之门外。

　　(2)、继续加大学校及周边地区治安整治力度。多数学校经 常把周边村干部请到学校来共同商讨学校周边地区治安措施，并 达成共识坚决搞好校园周边地区治安，给学校创造一个良好的教 学环境。通过学校领导和全体师生的努力，学校在工作中取得了 很好成绩，学校的环境有了明显改善。

　　(3)、坚持路队行走制度。在所有小学，学生每天放学，必 须站路队，每天还有一位学校领导提前几分钟到校门口守护。站 路队放学既培养了学生的集体主义精神又确保了学生的安全，学 校还利用升旗讲话、课间操的时间宣传安全时刻提醒学生注意安 全。

　　(4)、及时发放各种通知书、致家长的一封信。及时提醒、 指导家长对学生进行交通安全教育，防火、防煤气、防传染病、 防溺水、防中毒等方面的教育;特殊情况提前通知家长，达到教 育的沟通，指导家长。

　　四、立足防范，变堵为疏。针对目前的安全隐患，学校一直 坚持教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本的方针，做足做 好防文章，在此基础上变堵为疏。学校在教育学生养成良好的生 活习惯，提高安全防范意识的基础上经常组织对学校各处进行安 全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出 相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

　　五、做好警校联合。为了防止校外不法分子的骚扰，与当地 派出所密切联系，派出所民警与每处学校签订了联系人制度，以 便发生安全事件时能及时报案并上报教育主管部门。派出所公安 干警经常到学校，协商学校安全工作，并对学校的安全工作提出 整改措施。

　　六、加强了门卫轮流值班制度。各校、幼儿园都有教师轮流 在校门口值班，做好出入登记，并且配备了钢叉或简易防范器械， 努力确保学校安全。

　　我们虽然做了大量工作，但是安全工作无小事，我们要始终 保持清醒头脑，警钟长鸣，教育领先，防范为主，力争把校园不 安全因素消灭在萌芽状态，让学生高高兴兴上学，平平安安回家， 努力创建和谐平安校园。

　　学校安全先进个人事迹材料二

　　xx 年 10 月至今，我一直担任 xx 中心学校政教处主任并负 责学校安全工作，在 xx 区教育局和 xx 学校的正确领导下，我 热爱本职工作，刻苦钻研业务，思想政治素质和业务素质不断提 高，既教书更育人。

　　在构建和谐、平安社会的今天，抓好学校校园安全工作，显 得尤为重要，学校领导对此项工作特别重视。为此，xx 中心学 校成立了以校长为组长的校园安全工作领导小组，确立了以学校 校长为核心，政教处牵头并负则管理的安全管理模式，确保校园 安全。

　　我深感责任重大，通过采取一系列措施，连续多年实现了学 校无安全责任事故的发生。我本人在学校安全教育及管理工作中 认真负责、兢兢业业，为学校的安全工作做出了自己的努力。

　　自参加工作以来，我一直把自己的全部精力投入到工作中， 特别是负责学校安全工作以后，只要开学学生一到校，我就严肃 认真的做好一系列学校安全工作：为了加强学校安全工作，确保 各项工作管理制度化、科学化、规范化，根据形势发展和工作实 际的需要，建立健全了各项安全管理规章制度。建立了一级抓一 级的层次管理机制。

　　做好安全教育，我主要从两方面着手：

　　一是抓班主任、教师安全意识教育;二是抓学生的安全行为 规范和安全知识教育。我每天都会到学生中走动，去了解他们。

　　无论在校外、街道，还是在教室、食堂、学生宿舍，我都会和学 生打招呼、了解情况。

　　中午、课外活动和晚寝时间，不管是否值班，我更会去校园 各处巡转一下，看看学生自修、纪律各方面的情况。此外，我还 抓好了秋冬季防火、防冰冻、夏季防学生溺水、下雨天骑自行车 等安全教育。通过多方面的教育，学生的纪律观念得到了加强， 日常的行为习惯也得到进一步的规范。

　　我们每学期开展一次以安全为专题的教育活动，对学生进行 教育，例如：我们通过联系交警、公安、司法、xx 业部门举办 安全知识讲座、参观交通安全知识图片、组织针对性的的安全疏 散演练等诸多活动，既落实了知识的教育，又提高了学生自护自 救能力。

　　在今后工作中，我将更加尽心尽力，为构建和谐校园、平安 校园贡献我更大力量!

篇四：学校安全管理工作先进个人事迹

　　“五风·五园”工作先进个人事迹材料

　　新沂市合沟镇窦老庄小学 马桂君

　　自 2010 年教育局提出“强化‘五风’教育、创建‘五型’校园”活动开展以来，我校进一步 转变工作作风，优化教育环境，创建人文校园，打造品牌学校，使我校在继承优良传统的基础上， 办学理念更加先进，教育内涵更加丰富，校园文化更加鲜明，教育环境更加和谐，努力实现了教育 形象新提升。

　　“五园”活动开展以来我带领我校教师以打造平安型校园为抓手，开展了一系列活动。安全 工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。作为基层领导，我深刻认识到安全工作责任 重于泰山，切实增强责任感和紧迫感，把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的 政治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。在各级领导的高度重视和直接领导下，我对学校 安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安 全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。下面就我校围绕创建“平安型校园”活动 开展情况总结如下：

　　一、树立忧患意识，提高重视程度。

　　一年来，我始终坚持以上级的一系列有关安全工作重要批示及有关会议精神为指导思想，以 “谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，以“人无我有，人有我优，人优我实”为自我 要求，制定各项规章制度，真正做到面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合；以制度为纲，以 落实为要，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命、 财产安全。从创建“平安型校园”开始，我便把学校的安全工作作为第一项重点拿到班子会和全体 师生会上，重点强调的问题。并组建了“学校安全工作领导小组”，由我亲自任组长，其他领导及 相关教师为成员，明确分工，责任到人。同时出台了“校园每日值班巡查制度”。学校还公布了“安 全工作问责制度”。发现问题，及时处理。若因玩忽职守，造成事故，严肃追究相关人员的责任， 决不迁就。我则率先垂范，坚持天天值班，做到每天第一个到校，最后一个离校。这一系列做法使 全体师生树立了高度的忧患意识，从思想上为学校安全工作的开展奠定了良好的基础。

　　二、层层签订安全责任书，构建安全教育环境

　　学校始终坚决贯彻教育局下发的有关学校安全工作的文件精神及学校安全工作的各项规定，学 校的各班级均制定了安全工作职责，班主任每学期都要作出本班切实可行的班级安全教育工作计划 和总结，切实将安全工作作为第一要务来抓。学校也将此项工作的考核作为衡量教师工作绩效的重 要参数。

　　学校安全工作是社会安全生产工作的一个重要组成部分。学校为了落实“安全第一、预防为主” 的方针，认真贯彻执行国家教育部、省教育厅、市县教育局有关安全工作的指示，切实加强学校安 全工作的管理，防止各类安全责任事故的发生，我与每位教师签订了安全责任书。学校组织人员进

　　行定期的安全检查，发现安全隐患，及时汇报和整改。在我的精心组织和策划下全面构建了学校内 部安全教育体系。

　　三、提高安全防范意识，构筑安全防范网络

　　学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个公民的家庭幸福， 关系着社会的稳定和发展。长期以来，我一直非常重视校园的安全防范工作。一方面，学校及时组 织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的精神，提高广大师生的法制意识和安全防范意 识，使安全工作人人关心，处处把关，形成良好的安全防范氛围和环境。另一方面，学校也非常重 视与学生家长的沟通与交流，我校定期召开家长会，并向每个家长发放《关于学生冬季安全致家长 的信》《交通安全致家长一封信》等信函，及时互通信息，共同防范。为防范安全事故发生在学校 和家长之间架起一座协同作战的桥梁。

　　四、加强防范措施，实施有效管理

　　1．设施防范。在校园的安全防范工作中，我始终坚持首先确保教育教学设施的绝对安全。重 视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等，做到防患于未然，从 硬件设施上防范校园安全事故发生。认真细致地按规范进行建设和维护，坚决杜绝安全事故隐患；

　　学校在重点功能室安装了消防器材、防盗器材；经常对学校的电力、房屋、卫生进行自查。节假日 学校领导和教师值班护校，保证节假日期间学校的安全；加强了对校舍和校产的管理、检查和维护， 定期进行检查，以便及时发现、消除存在的安全隐患，确保学校和师生的生命财产的安全。

　　2．管理防范。学校领导高度重视安全卫生保卫工作，学校成立了以我为组长的安全卫生保卫 工作领导小组，加强对学校安全工作的领导，统一思想，加大管理力度。本着“谁主管，谁负责” 的原则，把安全工作纳入学校领导的职责范围，实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制， 使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。

　　3、宣传防范。

　　重点开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《反对邪教、崇 尚文明》等方面的宣传教育。学校利用宣传栏、广播进行普法宣传。学校通过出黑板报宣传有关法 律知识。。

　　4．教育防范。学校非常重视对学生进行安全教育、法制教育、纪律教育，使学生能明辨是非， 注重自我保护，增强应变能力。

　　经过我校师生的共同努力在教育局“五风·五园”创建中我校被评为“新沂市平安型校园”。

　　“安全在于防范，责任重于泰山”，这句话让我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的 光荣。成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个人民教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有 勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。在以后的工作中，我愿为师生创建平安校园倾尽自己 的一切，无怨无悔。

　　

篇五：学校安全管理工作先进个人事迹

　　学校安全工作管理个人优秀事迹材料

　　桂花小学：张克勤 我于 2005 年至 2009 年任桂花小学副校长，主管学校安全工作， 2009 年至今担任桂花小学校长，兼管学校安全工作，9 年的安全管理 历练，我深刻认识到安全工作责任重于泰山，9 年以来，我一直从“讲 政治、保稳定、促发展”的高度，以对党、对国家、对人民高度负责 的态度，把学校安全工作放在头等重要的位置。9 年来，在各级领导 的高度重视和直接领导下，我对学校安全防范工作的落实常抓常管， 狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全 隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。

　　一、加强理论学习，增强责任意识。

　　身为学校的领导者以来，我始终坚持以上级的一系列有关安全工 作重要批示及有关会议精神为指导思想，以“谁主管，谁负责”、“谁 主办，谁负责”的原则，以“人无我有，人有我优，人优我实”为自 我要求，制定各项规章制度，力求面面俱到，以面促点，以点带面， 点面结合；以制度为纲，以落实为要，责任落实，工作做细，齐抓共 管，确保学校和师生生命、财产安全。安全工作逢会必讲，讲透讲实；

　　组建了“学校安全工作领导小组”，“工作小组” 由我亲自任组长；

　　建立了安全管理办公室，学校安全工作网络机制，实施“一岗双责” 制度，对安全工作做到有领导，有组织，分工明确，责任到人，发现 问题，及时处理，安全问责，绝不姑息；率先垂范，树榜立样，我坚 持做到每周第一个到校，最后一个离校。

　　二、促进管理规范，创新管理模式。

　　坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“强意识、查隐患、压 事故、保安全、维稳定”为主题，防控事故发生，加强管理规范，革 新管理模式。

　　1、近年来，在本人的组织下，制定和完善了《安全管理规范实 施细则》、《安全工作考核细则》、《安全职责追究制度》、《“三位一体” 安全信息沟通制度》等 20 多项学校安全防范规章制度，每学期要制 定 10 多项各种安全预案，做到安全工作有章可循，按规矩办事。

　　2、层层签订责任书，明确职责要求。每学期，我都与学校班主 任、课任教师、各科室人员、学生家长等签订安全责任书，明确各自 的职责，构建多位一体的安全网络。

　　3、以“动静结合”的新模式，共同强化学生的行为习惯养成， 促进学校安全发展。

　　“动”，建立学校安全日查制度，校园安全领导小组成员要勤走 动，勤观察，及时排查安全隐患，发现问题及时处理，采取不定时、 不定次的模式。安全领导小组成员要全面检查学生的行为规范纪律， 各班节水节电方面情况、值日教师到位督查、校园周边治安以及各种 突发事件的处理等。

　　“静”指的是各区域值日教师要定时、定点、定岗。按照值日 教师各自的岗位分布表有针对性得检查所负责区域班级学生行为纪 律情况。发现问题及时向校长室汇报，与班主任联系，并做好情况记 录。

　　三、实现三防并举，强化防范教育。

　　1、近年来，在本人的组织下，我们加强对学校各种设备的管理，加 大安保软硬件投入力度，坚持以防为主，实现了三防。

　　在上级有关部门的支持下，安装了红外监控设备，专人值守；及 时增添、更换消防器材；配备专业保安一名，购置了警棍、腰叉等安 保器械，实现全天候规范值班。

　　2、近年来本人组织或亲自主讲各类安全知识培训、教育活动近 百场；多次利用“国旗下讲话”、班会、夕会、黑板报、宣传橱窗等， 进行安全教育；组织师生 “安全知识竞赛”、 “安全知识黑板报展 评”；聘请法制副校长为师生“以案说法”；组织班主任科和任教师加 强家校联系，多次印发《致家长的一封信》，与家长签订各种“安全 协议”上千人次；多次组织师生进行各种临灾逃生和自救演练，不断 提高应对灾害事故的实战能力。

　　无论是身为校长还是副校长，桂花小学安全事故皆为零，得到了 各级领导的肯定，深受家长及社会的好评。总之，为了桂花小学平安 稳定地发展，我愿倾智尽力，无怨无悔。